高中历史基础差怎么补 如何学好历史？

要想学好历史，必须有好的记忆力和较强的思维能力。历史的基本要素是时间、地点、人物、事件和影响。先梳理一下大致框架。我们的老师确实管理了这个框架。虽然我们不喜欢那种方式，但是当老师每天无事可做的时候，我们并不知道。其次，最重要的是补齐框架中缺失的内容。

高中历史基础差，怎么学急，心态要稳。

历史太复杂了，不能一口吃成胖子。那种动辄吹牛，十天练啥三十天突破的大招，我只能笑。学习高中历史就像熬中药，慢慢地暖火，耐心等待。第一锅煮的汤很难下咽。如果加点水在另一个锅里煮会好很多，方便治病救人。

要立足课本，深挖课本，注意渗透知识点。

课本的棱角其实隐藏了很多历史知识，对于考题来说很容易上手。

选择合适的辅导书帮助你学习。

实事求是，编写出版高中历史教材，对学生和教师来说都是一个很大的压力。一个学期即将结束中国历史的学习，另一个学期即将结束世界史的学习。如果你把眼睛熬成国宝，你可能消化不了那些竹子。高中的历史课本身就不像三大主科或者物理。安排了很多课时。历史老师很难在有限的时间内把一本书讲解透彻，这对学生的自学提出了更高的要求。那么，这个时候，学生使用教具真的很有必要。

如何提高高中历史成绩1？把握主线。

历史知识点确实很多，但只要找到主线并且属于高考主线，可能就容易多了。事物的进步有其内在的规律，对历史的准备也是如此，就像朝代的进步有其自身的规律一样。同时，主次关系也很重要。既然是主线，就一定要靠。比如，要想在备考中整理出古代史中的政治史部分，并有效地运用到考试中，那么就必须把握一条主线——“秦征”。

第二，立体式。

既然是文理融合，由于空间的影响，就要在学科内部和学科之间进行融合。因此，要求学生用立体思维和归纳方法研究历史，将碎片连成一体。因为需要考查考生的“整体史”观，又因为高考试卷篇幅有限，中外历史的融合也是综合试卷中常见的一种形式。但是学生在学习的时候，普遍缺乏归纳整合的能力。在高考中，

第三，从明确“怎么考”到“怎么学”。

如果考试和学习没有联系，或者没有考好学习的内容，没有学好甚至没有学好考试的内容，那么你的备考就可以称之为考试“无效”。有些学生学不会，主要是因为考试和学习之间的联系无法更好地构建。他们苦于无法提高考试成绩和找到有效的方法。其实方法唾手可得。因为学生手里的题很多，高质量的题也很多，比如高考题，你绝对有必要通过分析高考题来总结自己的备考方向和方法。

能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样，你会顺利理解新知识。相信这篇关于如何弥补高中历史基础差，如何学好历史的文章能对你有所帮助。与好朋友分享时，也欢迎有兴趣的朋友讨论。