语文复习实用技巧 怎么复习效率高？

在高中语文复习中，要重视来自实践的反馈信息，及时调整思维方法，改变复习方法。在制定复习内容时，要注意其必要性和有用性，采用科学有效的复习方法。对于高中生来说，日常积累对于语文复习是非常重要的。上好语文课是关键，是复习的基础。如果失去了这个基础，语文复习的有效复习技巧就无从谈起了。

复习阶段要做的第一件事就是检查语文有用技能的缺失和填空。考生要找出平时考试和几次模拟考试的试卷，进行综合分析，找出自己最薄弱的地方，整理后理清症结，并有针对性地采取补救措施，避免犯低级错误和丢分。这是“抓”点的第一步。

到了最后阶段，最“抓”的点无非就是背一部分内容，这些题可以暂时先死记硬背。另外要注意复音词和平时方言中容易读错的词。如果有余力的话，也可以看看成语和习惯用语，特别注意那些生活中使用广泛但经常容易出错的。

还有一个诀窍就是“抓”作文：积累素材，触发灵感。目前，我们应该阅读一些优秀的例子，熟悉一些风格的基本写作方法。重点选择自己擅长的风格，深入研究这种风格的布局和语言特点。写议论文的时候，要保留一些名言和例子。写记叙文时，要注意故事的完整和语言的生动感人。看一下近两年高考范文，研究一下这些范文讨好老师的原因，从中得到一些写作技巧。

语文复习注意事项一、确定复习目标。在高中语文复习中，目标一定要明确，这样才能提高复习效率。教师必须充分考虑学生的学习情况，结合高考大纲合理设置复习目标，从而明确语文复习方向，为提高语文复习效率奠定基础。

二是进行独立探索。新课标提出学生必须培养自主学习意识，这是自主探究语文复习的有效手段。在实际复习中，学生只有亲身体验，回忆复习知识，才能获得清晰有效的记忆效果。因此，在高三语文复习中，教师要在课堂上为学生预留探究知识的时间，引导学生自主探究。老师也可以设置问题为学生指出探索的方向，遇到问题及时给予学生指导。

三是合作交流。根据以往的教学经验，合作学习在高三语文复习中非常重要。俗话说，大家都为一艘大船划桨，所以合作力非常惊人。在高三语文复习中，学生与老师、学生之间的交流与合作，可以帮助学生更好地掌握知识点，学生可以及时提出学习问题，一起讨论解决。这是一个双赢的过程，也可以帮助学习能力弱的学生加深对问题的印象，而学习能力强的学生可以第二次巩固知识。

能够发现自己知识中的薄弱环节，课前把这部分知识补上，以免上课时成为绊脚石。这样才能顺利理解新知识，相信这篇文章可以帮助你通过语文复习的有用技巧以及如何高效复习。在与好朋友分享时，我们也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。